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俩人从齐家离开。

男人间的合作谈成了，女人的友谊也结下了。

两家大人交好，孩子们走的也越来越亲密。

齐衡别的科进步都飞快，唯独数学进步特别慢，本来不难的题就是不会做，这让时然这个“师父”很有挫败感。

齐衡也在时然的“小课堂”里上课，而且是课堂上最笨的一个学生。

时然在学校多给他讲一些，就会引起其他同学不满，甚至孩子们嚷嚷着时然偏心，专门给齐衡讲课是喜欢他，炒俩人c，在课堂上就大声嚷嚷他们是“小俩口”。

齐衡表现的很“男人”，给乱嚷嚷的学生打了！

还是以一敌五，一个人打一群人。

开始时然还利用自己“老师”的身份，让大家不要打架，后来见“老师”说话也不好使啊，根本没人听。

反而围攻齐衡的人越来越多。

于是她也怒了，撸起袖子上去就打！

……

这件事情造成很不好的影响。

其中有个孩子在推揉中被一群孩子压在最下面，肋骨骨折，进了医院。

骨折的孩子家长不依不饶，赔偿一分钱不要，一定要严惩打人的学生，否则就要给这件事情捅到教育局，媒体，让学校办不下去。

校长办公室。

时莜萱和齐夫人坐在沙发上等受伤孩子的家长来，看事情还有没有缓和的余地。

她俩当然希望是大事化小，小事化了，姿态放低能让对方消气就好，尽量不给事情闹大。

时然和齐衡站在母亲身后，低着头，小手揪着衣襟，老老实实。

打架时候的威风凛凛一点都不见了。

时莜萱第n次看腕上的手表，距离约定见面的时间已经过去半小时了，对方家长还没到。

没到就等着吧，谁让她们理亏呢。

事情发生后，学校第一时间给她打电话，告诉她时然和齐衡打架，给同学打的不轻。

一开始，时莜萱没听明白，还以为是时然和齐衡打架！

忙问俩个孩子谁受伤了？

老师说他俩谁也没受伤，是给别的同学打住院了。

人在医院，让她立刻过去。

她去了，在医院遇到同样匆匆赶过去的齐夫人，却没见到受伤的孩子和家长。

孩子家长比她们快一步，在她们到之前给孩子转院了，并且拒绝让她们去探望。

只是说等电话吧，这件事没完。

她们忐忑不安的终于等来电话，约好在校长办公室面谈。

半个小时过去了，对方家长没到。

又半个小时过去了，对方家长还是没到。

俩个孩子站不住了，不停的双脚轮换着站立，并且还窃窃私语。

齐衡“时然你别怕，等他们来了你就说是我一个人打的，不关你的事情。”

时然“孙梓涵是我推的，跟你没关系。”