走了一个从逻辑上帮助大家认知的方法,让学生们想想他们这些教育工作者为何这么费尽心思地劝学,正是因为他们这些老前辈‘学以致用,了,于是才大力推崇的,否则如果是真的没什么用处,他们何必这么死乞白赖地重复老话？

末了,闫建涛道“大学不无用,无知才是无用北大永远对有求知求学精神的孩子们张开怀抱永远欢迎大家

话讲完了。

底下响起掌声,还算是比较热烈的。

毕竟有摄像机在呢,学生们也都很给面子地鼓了掌,实际上,大部分学生的脸上都能看到些许心不在焉。

倒是在场的中学领导和老师还有北大的讲师们都十分推崇闫教授的这次讲话,觉得闫教授讲得非常好。

“说的真不错。”

“闫教授看来做了不少准备。”

“是啊,换个角度的劝学,挺新鲜的。”

“闫教授是用心了,希望学生们能听进去吧。”

“这种水平也看出闫教授的功力了,这些劝学的话,这些正能量的东西,张烨是永远也学不了的。”

“这倒是没错,张烨的功力在讽刺上,他的诗,他的文章,在这一块确实登峰造极了,可是说到教育,说到劝人为善,他就差多了,跟闫教授完全没有可比性,可笑还有人拿他跟闫教授比,还分析什么俩人谁厉害？这还用分析么,闫教授的经验是几十年的了,张烨一个后起之秀怎么和闫教授比？”

“张烨是差了点火候。”