第517章 教室中的拍摄(2 / 2)

他们见惯了易水寒玉树临风、英俊潇洒的身姿,此时见到易水寒这幅打扮,纷纷忍不住尖叫起来。

“如果我有老师长这样,这一科我铁定一节课不落!”

“太帅了,男神,我要给你生猴子。”

“寒哥,我喜欢你!”

……

一切准备就绪,学生们陆续入场。

等众人坐定之后,易水寒扮演的余瑾和杨幼琴扮演的崔冰冰也入场了。

这场戏主要是引出余瑾这个角色,易水寒只要扮演好老师这个角色即可,并不需要他有什么突出的表现。

扮演一个普通老师说起来容易,但是做起来却有些难。

老师是我们平日里接触过很多的角色,无论是你在上学还是自己学生在上学。

要扮演老师这个角色当然不难,关键要让所有观众觉得你就是老师,那就有些难了。

就如我们随意叫一个小鲜肉演员去扮演老师,那种感觉必然是不对的,很出戏。

这便是易水寒这场戏的难点。

等学生们情绪渐渐平复之后,潘宇成导演上前交代了一些拍戏中要注意的要点。

譬如不要注意镜头,只管看老师和黑板;就如同普通上课一般,别当做是一件有趣的事情;不用太过刻意认真,因为与实际情况不符,一句话,平时上课怎么样,现在就怎么样。

但试着拍摄几遍却没有一次能够连续拍摄十秒。

每个学生的表情都不太对劲,或者太僵硬了,或者太兴奋了,看起来一点儿都不想大学学生上课的样子。

对于要求严格的潘宇成来说,这样的镜头肯定是不过关的。

但这群学生又是特殊群演,不能像剧中演员般任他谩骂,所以他憋了一肚子火。

现场的气氛有些凝重,学生们也知道自己搞砸了,都有些面面相觑。

他们也想演好这场戏,但是在拍摄时却不知不觉展露出不同的情绪来。

“你们别想着这是演戏,就如同你们平时上课一般,”易水寒站在讲台上,温和笑着的模样倒真有几分老师的样子。

“平日里干嘛,你们今天就干嘛,该睡觉的睡觉、该聊天的聊天、该的、该玩游戏的玩游戏,这些才是你们平日里最喜欢干的事情吧?”易水寒哈哈一笑说道“今天也这样做,老师我还不抓你,想想是不是有些小激动呢?”

学生们哄堂大笑,紧张的情绪纷纷放松下来。

安抚好这群学生之后,易水寒又和导演提议把表现最自然的学生集中安排在镜头前端和杨幼琴左右,这样呈现的效果就会自然许多。

潘宇成欣然应允,走了一遍后果真好了很多。

在试着走了一遍流程后,拍摄再次正式开始了……

第一章~

本章完